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Aide littéraire pour expliquer les religions du monde aux plus petits

Enseigner les religions au collège et au lycée

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 R. Nouailhat

Enseigner les religions au collège et au lycée (René Nouailhat, Jean Joncheray). 24 séquences pédagogiques ; les fiches sont parfois destinées aux enseignants, parfois aux élèves. Une mine d’idées pour un travail interdisciplinaire varié et motivant.

La prise en compte du fait religieux dans les programmes scolaires place les enseignants devant une série de questions : comment évoquer les religions sans faire de prosélytisme et de façon laïque ? Doit-on réserver cette prise en compte à quelques matières comme les lettres ou l’histoire ? Comment s’y prendre pratiquement pour aborder les religions dans un cours ? Ce livre rassemble des expériences de nombreux enseignants et propose des pistes pédagogiques concrètes. Des professeurs d’histoire, de lettres, de mathématiques, de musique, d’arts plastiques présentent leur travail sous forme de fiches accompagnées de conseils pédagogiques. Ils offrent de nouvelles portes d’entrée pour accéder aux différents savoirs en prenant en compte leurs dimensions symboliques et imaginaires. En alliant réflexion et pratique, cet ouvrage fait de l’enseignement des religions une chance pour enrichir la transmission des savoirs et la relation professeurs-élèves.

à partir de 12 ans

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Un monde en fêtes – Dossier

Rédigé par d’éminents spécialistes, cet ouvrage présente de manière didactique et attrayante les calendriers et les fêtes des principales traditions religieuses de l’humanité.

Présentation Les fêtes constituent l’un des rites les plus universels de l’humanité. Aujourd’hui comme hier, elles permettent de renouveler des liens fondamentaux: entre l’humain et le divin, les vivants et les morts ou encore avec les grands cycles de la nature. Religieuses ou civiles, bien des festivités ont aussi une fonction commémorative. En célébrant un passé fondateur, elles renforcent la communauté. Les fêtes sont ainsi, dans le monde entier, les principaux repères des calendriers qui rythment la vie des sociétés.

Dans la plupart des traditions, les fêtes sont des moments de trêve mettant de côté les barrières sociales, notamment lors des réjouissances qui les accompagnent. Très souvent, elles sont aussi un temps d’ouverture d’un groupe ou d’une communauté, durant lequel cette joie est largement partagée. Dans nos sociétés devenant plus cosmopolites, les fêtes sont ainsi une excellente occasion de découvertes et de rencontres. Quoi de plus engageant, en effet, que de s’entendre souhaiter «bonne fête» !

Particulièrement riche en informations, ce dossier de 56 pages en couleurs (format A4) offre une présentation détaillée – photos et schémas didactiques à l’appui – des calendriers des traditions religieuses de l’humanité ainsi que de leurs principales fêtes.

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Un monde en fêtes – Calendrier interreligieux 2015/2016

1 calendrier – 1 dossier – 1 site internet
Pour célébrer son 20e anniversaire, le nouveau calendrier interreligieux (septembre 2015-décembre 2016) met l’accent sur les fêtes qui, hier comme aujourd’hui, rythment les vies des individus et des sociétés. Il présente une quinzaine de traditions et explique près de 150 fêtes religieuses et civiles.

à partir de 10 ans

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Le Dico des Religions

Du christianisme à l’hindouisme, de l’islam au sikhisme, du judaïsme au shinto.
Voici un tour du monde des religions qui ont traversé les époques et les frontières, d’hier à aujourd’hui. A travers leur histoire, leurs rites, leurs pèlerinages, leurs lieux de culte et leurs divergences, Philippe Godard explique les caractéristiques de chaque religion. Un livre-clé pour mieux comprendre les différentes religions, qui façonnent et rythment la vie de milliards de personnes dans le monde.

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Sur les trace d’Abraham

Destinée aux élèves de 7e-8e Harmos, cette publication appartient à la collection A LA DECOUVERTE DES RELIGIONS, qui vise à rendre vivante la mémoire des racines judéo-chrétiennes de notre société, permettre la rencontre avec les religions du monde et préparer les jeunes à vivre la pluralité religieuse d’aujourd’hui et de demain.

  • Textes, cartes géographiques, photographies, œuvres d’art, infographies font de cette publication une vraie mine d’or pour les enseignants.
  • Il y a une brochure de l’élève et une méthodologie pour l’enseignant-e.
  • Un projet didactique et des pistes pédagogiques détaillées, ainsi que des notes accessibles permettant une bonne maîtrise des sujets abordés.
  • Avec un CD-Rom contenant de nombreuses ressources destinées à être projetées en classe ou imprimées (sur papier ou sur transparent) pour un travail collectif avec ses élèves.
  • Avec un DVD contenant un documentaire de 30 minutes : « Un Dieu, trois religions » de la série « C’est pas sorcier » (France 3).
  • Les textes bibliques et coraniques forment le noyau de cette publication ; un choix de références bibliographiques commentées est proposé.

à partir de 9 ans

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Encyclopédie des religions

Douglas Charing, Philip Wilkinson

Certains parmi les hommes aspirent à l’élévation spirituelle et à la connaissance… Qu’ils aient reçu une révélation ou élaboré une sagesse, ils ont su éveiller chez leurs semblables une même aspiration vitale qui les rassemble dans une religion ou une communauté de pensée.

De quoi se compose la Torah ? Que désigne la Sunna pour les musulmans ? Qu’est-ce que la sainte Trinité chez les chrétiens ? Cet album richement illustré permet de découvrir l’histoire, les croyances et les rites des grandes religions pratiquées dans le monde depuis l’Antiquité.

En partant des premiers témoignages des aspirations spirituelles de l’Homme pour aller jusqu’aux religions les plus récentes, cette nouvelle édition de «Religions du monde» présente de manière synthétique et concrète les grandes spiritualités qui ont marqué l’humanité et continuent de l’inspirer.

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Les religions

Sandrine Mirza

Qui sont Noé, Abraham, Jésus ou Mahomet? Qu’est-ce qu’enseignent la Torah, la Bible ou le Coran? Quelles différences y a-t-il entre une synagogue, une cathédrale ou une mosquée?
À travers un parcours en soixante étapes, découvrons les croyances et les pratiques des trois grandes religions monothéistes qui ont profondément influencé notre vie quotidienne et notre culture.
Titre documentaire recommandé par le ministère de l’Éducation nationale au collège.

Recommandé par l’Éducation Nationale

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Religions du monde

Myrtle Langley Nouvelle édition en 2013

Certains parmi les hommes aspirent à l’élévation spirituelle et à la connaissance… Qu’ils aient reçu une révélation ou élaboré une sagesse, ils ont su éveiller chez leurs semblables une même aspiration vitale qui les rassemble dans une religion ou une communauté de pensée.

De quoi se compose la Torah ? Que désigne la Sunna pour les musulmans ? Qu’est-ce que la sainte Trinité chez les chrétiens ? Cet album richement illustré permet de découvrir l’histoire, les croyances et les rites des grandes religions pratiquées dans le monde depuis l’Antiquité.

En partant des premiers témoignages des aspirations spirituelles de l’Homme pour aller jusqu’aux religions les plus récentes, cette nouvelle édition de «Religions du monde» présente de manière synthétique et concrète les grandes spiritualités qui ont marqué l’humanité et continuent de l’inspirer.

à partir de 8 ans

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Les grandes religions du monde

Six enfants de différents pays parlent tour à tour, avec des mots simples, de leur religion. Ils présentent leurs livres saints, leurs lieux de prière, leurs fêtes..
À travers leurs témoignages, six grandes religions sont décrites : celle des juifs, des chrétiens, des musulmans, des bouddhistes, des hindouistes et des animistes.
Des textes courts, faciles à comprendre, assorties d’illustrations documentaires aident l’enfant dans sa découverte des différentes spiritualités.

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Les grandes religions du monde

Un livre attrayant, à la fois ludique et instructif, avec de nombreux rabats à soulever, pour découvrir l’histoire, les croyances et les pratiques des grandes religions du monde. Les jeunes lecteurs pourront ainsi se familiariser avec les grandes divinités hindoues, les origines du judaïsme, du christianisme et de l’islam et des religions qui n’ont pas de dieu.

à partir de 7 ans

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Max et Lili se posent des questions sur Dieu

Dominique de Saint-Mars

Une histoire qui enseigne le respect des différences et la tolérance à l’égard de toutes les religions

Max et Lili accueillent Koffi à la maison. Leur ami prie comme son père musulman, mais aussi comme sa mère catholique… Ce livre parle des religions et de la tolérance. Une histoire qui enseigne le respect de ceux qui n’ont pas les mêmes croyances.

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Cité de Babel - le grand livre des religions

Pascale Hédelin, Gaëlle Duhazé

Dans l’immeuble Cité Babel vivent trois familles aux croyances différentes : une famille musulmane, une famille juive et une famille chrétienne. Au rez-de-chaussée se trouve l’épicerie de monsieur Félix qui, lui, est athée.

Par le biais des appartements illustrés en coupe, nous voyons ces familles vivre au fil des saisons les moments forts et les grandes fêtes de leur religion, ainsi que les rites liés à la naissance, au mariage, aux funérailles…

Sans prétendre tout expliquer, ce livre entre avec des mots simples au cœur de chaque religion. À l’heure où beaucoup se réclament d’elles pour jouer les va-t-en-guerre, il se propose de mettre en évidence leurs points communs et l’importance du vivre ensemble.

à partir de 6 ans

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Les grandes religions du monde (2 volumes)

Une brochure d’information gratuite et richement illustrée pour vous permettre de découvrir en quelques pages l’ensemble de la publication “Aux origines du monde”, destinée aux élèves des degrés 7 et 8 HarmoS.

Une brochure de l’élève
Une exploration de quelques récits cosmogoniques issus de diverses traditions religieuses, sans oublier le regard scientifique sur l’origine de l’univers.

Attention: pour exploiter la brochure de l’élève, il est indispensable de disposer de la méthodologie et du matériel de classe.

Cette publication est le complément indispensable à la brochure de l’élève “Aux origines du monde”. Elle se présente sous la forme d’une mallette comprenant une méthodologie ainsi que 20 documents pour la classe (transparents et fichiers électroniques sur CD-Rom).

caractéristiques de la mallette
Mallette plastifiée contenant 20 transparents, un CD-Rom et une méthodologie de 84 pages au format A4.
 

à partir de 4 ans (et jusqu'à 15 ans)

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Les grandes religions du monde (2 volumes)

La collection “à la découverte des religions “éditée par les éditions ENBIRO (enseignement biblique et interreligieux romand) a été reprise par les éditions Agora qui a pour principale mission la conception, la production et la promotion de moyens pour l’enseignement de la discipline “Ethique et cultures religieuses” telle qu’elle est définie dans le Plan d’Etudes Romand et inscrite dans la Loi sur l’Enseignement Obligatoire (LEO) du canton de Vaud.

 

Une méthodologie riche et accessible

La méthodologie comprend les intentions et options pédagogiques de chacun des cinq modules proposés. Pour chaque activité, elle fournit une proposition de déroulement ainsi que des informations pratiques.
De nombreuses notes – théologiques, historiques, géographiques, socio-culturelles, iconographiques ou encore éthiques – ainsi que des ressources bibliographiques et des références thématiques permettent à l’enseignant-e de parfaire ses connaissances.
En annexe, il/elle trouvera diverses fiches d’activité ou encore des textes à narrer, adaptés à l’âge des élèves.

Le second volume “Un monde en couleurs” est composé des cinq modules suivants:

  • Jacob et Esaü: ce premier module invite les élèves à découvrir un récit classique de la Genèse, premier livre de la Torah juive et de l’Ancien Testament chrétien. Il aborde diverses thématiques comme les conflits et rivalités fraternelles ainsi que le difficile chemin vers la réconciliation.
  • Les traditions de Noël: ce module complète “La naissance de Jésus”, étudié en 3e HarmoS (voir “Un monde en couleurs”, vol. 1). Conçu pour être abordé durant le mois de décembre, il met l’accent sur les traditions qui gravitent autour de Noël, de l’Avent à l’Épiphanie (Saint-Nicolas, Père Noël, crèches, anges et étoiles, sapins et lumières, cadeaux, chants et poèmes, etc.).
  • La reine Esther: ce module plonge les élèves dans l’histoire d’Esther, jeune juive devenue l’épouse de roi de perse Xerxès. Riche en rebondissements, ce récit – qui fait partie de la Bible juive et de la Bible chrétienne (Ancien Testament) – montre comment courage, solidarité et détermination permettent de retourner une situation initiale désespérée.
  • Les paraboles de Jésus: ce module présente l’un des traits distinctifs de l’enseignement de Jésus de Nazareth: les paraboles. Il est l’occasion de réfléchir aux nombreuses questions que ces récits soulèvent sur les plans éthique et existentiel: relations familiales, relations aux autres, justice-injustice, travail, usage des richesses, etc.
  • Trois religions en fêtes: ce module, avant tout informatif et explicatif, invite les élèves à se familiariser avec les principales fêtes des trois religions monothéistes – juive, chrétienne et musulmane. Celles-ci sont présentées à l’aide d’une “ligne du temps” décrivant leur succession tout au long de l’année, ainsi que d’un choix de photos accompagnées de brefs textes.
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Les Petits Platons - collection Philosophie

Depuis le lancement des premiers ouvrages en , 27 titres ont été publiés dans la collection éponyme destinée aux enfants et adolescents. Écrits par des philosophes de métier, les albums abordent sous la forme de fictions d’une soixantaine de pages la vie et l’œuvre des grandes figures de la pensée. Les illustrations font l’objet d’une recherche approfondie, afin de créer une adéquation entre narration et univers graphique. La presse a très largement salué l’initiative dès la parution des premiers ouvrages

L’idée de Dieu, l’idée de l’âme par Jean-Louis Vieillard-Baron Collection Les Petits Platons

Si la philosophie trouve en la décision platonicienne de porter le regard vers le haut son acte originaire, elle ne connaît son épanouissement, avec Hegel et Bergson, que dans une pensée de l’esprit vivant. L’oeuvre de Jean-Louis Vieillard-Baron, professeur émérite de l’université de Poitiers, est toute entière ordonnée à cette manifestation de l’Esprit en son unité. Habité par la question du temps et celle, corrélative, de la transmission, assumant son statut de maillon dans l’aventure de la philosophie universelle, il convoque les classiques allemands et le spiritualisme français au dialogue avec ses maîtres Corbin, Ricoeur, Bruaire ou le père Tilliette, pour offrir un aperçu éblouissant de quelques problèmes métaphysiques essentiels : l’âme, le beau, la création, la liberté, Dieu… Et d’accompagner le lecteur, au terme d’une méditation sur l’essence de la culture, vers ce degré où se réfléchit la liberté créatrice de l’homme.

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