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L’école et le fait religieux (Jean Delumeau). Prise en compte de la dimension religieuse de la culture à l’école : l’historien français Jean Delumeau continue ici la réflexion de Régis Debray. Il souligne le rôle des historiens et la mission pacificatrice de l’histoire. | |
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Pour préparer une séquence d’initiation à l’hindouisme (Pierre Dussère) Un dossier de 7 pages qui présente les raisons de s’intéresser à l’hindouisme, les avantages d’un décentrement “exotique”, des notions à enseigner, le bon usage de la comparaison, la lutte contre les idées fausses. Et des questions enrichissantes pour tous les enseignants ! |
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