13
Nov
2017
Comment aborder le contexte qui permet de comprendre l’Escalade ? Nous avons créé une ressource pédagogique sous forme de jeu pour les élèves de 10 à 15 ans… et pour toute personne intéressée ! Nous vous souhaitons un bon voyage dans le temps.
Documents à télécharger :
Plateau du jeu de l’escalade
16
Jan
2017
Dès le 1er février 2017, le Musée d’ethnographie de Genève propose un parcours interactif permettant de découvrir les objets du sacré en s’amusant. Une avant-première a eu lieu en janvier, en voici le reportage de la RTS
3
Oct
2016
Le DIP vient de publier une brochure destinée à ses collaborateurs et collaboratrices. Elle comporte deux parties : les principes de la laïcité à l’école et un aperçu général du cadre légal. Nous en retenons ces lignes :
“La laïcité n’a rien à voir avec l’ignorance des faits religieux, bien au contraire : l’école laïque a entre autres missions, en effet, de préparer à la vie dans une société plurielle et d’encourager le respect des différences. L’enseignement du fait religieux est au service de cette mission – en tant qu’invitation à l’ouverture, au respect et au dialogue”.
18
Avr
2016
7 enfants vous invitent ; ils sont musulmans, juifs, chrétiens. Et puis il y a l’épicerie de Monsieur Félix qui, lui, est athée. Ce livre aux cent mille possibilités présente les fêtes, les traditions, les manières de vivre de chacun.
Il peut se parcourir de multiples manières : par saison, par étage, ou encore se laisser feuilleter pour le plaisir d’apprendre, de découvrir, de trouver des réponses. Très bien documenté, irrésistible, il aidera enseignants et parents à parler des religions et de l’athéisme. Un nouvel outil pédagogique à découvrir !
13
Sep
2012
 |
Voici de quoi aider les enseignants à rester “sereins, distanciés, respectueux, et… compétents !” |
13
Sep
2012
|
Pour Tahar Ben Jelloun, une pédagogie de clarification est plus que jamais nécessaire. Cet ouvrage est utilisable directement en classe: simple et accessible. |
27
Juin
2012
ENQUÊTE : grâce au jeu et aux loisirs créatifs, l’enfant explore les religions.
6
Juin
2012
|
Parler d’Abraham à ses élèves, un défi ? Une mission possible grâce à la mine d’informations que recèle cette publication. Des séquences pédagogiques très bien construites, des repères clairs, des idées pratiques pour apprendre et comprendre. Une approche documentée et raisonnée, intelligemment conçue et directement utilisable. |
24
Mai
2012
|
|
A l’origine : présenter les mythes cosmogoniques et récits bibliques d’origine aux élèves.
Roland Benz, théologien et physicien, propose une présentation pédagogique du récit de création de Genèse 1, le premier chapitre de la Bible, en relation avec le mythe babylonien d’Enuma Elish, car c’est dans ce contexte que le récit biblique a été écrit. Il est important de lier le texte de Gn1 (en colonne) avec les commentaires. |
3
Mai
2012
|
Théorie de l’évolution et créationnisme en Suisse. Points de repère, définitions, éclairages sur une question actuelle, et les meilleurs moyens d’y répondre. Complet et captivant ! |