News 6 : 15.06.2011

Quoi de neuf ? Voici des NEWS !

Le Groupe citoyen  “Culture religieuse et humaniste à l’école laïque” vous tient au courant. Bonne lecture et excellent été !

  •  Grands textes au Cycle d’orientation. Plan d’études romand : à la rentrée 2011, les élèves de 9e Harmos étudieront des Grands textes pour interroger le monde. Le Groupe citoyen salue cette étape décisive. Pour le primaire, le fait religieux sera étudié dès la rentrée 2012. (Voir site du DIP)
  •   Grands textes et Georges Haldas. Le poète et essayiste genevois disait en 1990, lors de la conférence-débat « Analphabétisme religieux, danger pour la société » : Tout ce qui est contenu dans les grands livres, on le retrouve dans nos vies personnelles. Alors si le destin de chacun est essentiellement personnel, il rejoint l’universel. On le voit dans les grands textes inspirés. C’est pourquoi il est important de les lire. Une façon de saluer son départ…
  •   19 octobre 2011. Dominique Borne à Genève. Le président du comité de direction de l’Institut européen en sciences des religions animera deux rencontres publiques d’information et de formation le mercredi 19 octobre en fin d’après-midi et soirée (Programme détaillé suivra). L’intérêt de cette venue: la présentation de la collection Récits primordiaux, une série de récits du monde entier qui appartiennent au patrimoine de l’humanité. Voir www.recitsprimordiaux.com
  •  19 octobre 2011. L’apéro des sympathisants. Le Groupe citoyen est soutenu actuellement par près de 250 sympathisants. Entre les deux interventions de Dominique Borne, nous aurons l’occasion de prendre l’apéro ensemble et de mieux faire connaissance. A votre santé !
  • Trombinoscope. L’interview (7 minutes) de la coordinatrice au Salon du livre 2011 est maintenant sur la page d’accueil de notre site www.ecolelaique-religions.org
  • Des concepts pour enseigner le fait religieux. La bibliographie (16 p.) du stimulant colloque de la HEP Lausanne est disponible : www.hepl.ch > colloque Mythe > produit documentaire.
  • Pollinisation. Le vent continue à transporter les pollens pédagogiques de la journée de formation des enseignants des écoles privées (8 avril 2011). Le Groupe citoyen y a animé 4 ateliers, dont les dossiers sont à votre disposition sur simple demande.

R. Benz : Religions et sciences en dialogue ! / W. Hutmacher : Enseigner le fait religieux à l’école laïque. Que faut-il entendre par là ? / H. Nerfin : La cathédrale Saint -Pierre comme si vous y étiez… (Des éléments concrets pour organiser une visite avec votre classe) / F. Auvergne-Abric et M.-J. Nerfin  : Aborder le fait religieux en classe : deux outils pédagogiques à découvrir…

  • Citoyens et enseignants. La récapitulation des rencontres (2009-2011) du Groupe citoyen avec des enseignants est à disposition chez la coordinatrice. (9 pages)
  •  Laïcité de reconnaissance. La philosophe Blandine Kriegel expose la nécessité de redonner à la laïcité son sens véritable :

La laïcité n’est pas un principe antinomique, un principe contraire à la religion ou aux droits de l’homme. Le rôle de la République n’est pas de se substituer à une pluralité d’approches qui relie les individus à des cultures, à des conceptions du monde et du divin, mais de les respecter et de les faire se respecter, de leur permettre de coexister, de communiquer et de dialoguer les uns avec les autres.

(B. Kriegel, La laïcité et l’intégration en France, Présidence de la République (28.10.2004), version corrigée 25.04.2005. http://www.ambafrance-nl.org/IMG/pdf/Laicite_Integration_FR.pdf)

  • Baccalauréat international : nouveau cours « Religions du monde ». L’organisation du BI (baccalauréat international) vient de valider une nouvelle branche officielle intitulée “Religions du monde – World religions”. 4 périodes par semaine pendant 2 ans, avec un manuel de soutien pédagogique qui a été publié en mai 2011 pour les premiers examens en 2013 : voir http://store.ibo.org/product_info.php?products_id=1589