Aspects pédagogiques d’une approche interculturelle

PDF file
Dans sa recommandation intitulée « Dimension des religions et des convictions non religieuses dans l’éducation interculturelle », le Conseil de l’Europe énonce les conditions pour aborder la diversité des religions et des convictions non religieuses dans un contexte éducatif, et donne des exemples de méthodes d’apprentissage qui peuvent être utiles aux enseignant-e-s cherchant comment aborder les faits religieux dans leur classe
.
Dans sa recommandation intitulée « Dimension des religions et des convictions non religieuses dans l’éducation interculturelle », le Conseil de l’Europe énonce les conditions pour aborder la diversité des religions et des convictions non religieuses dans un contexte éducatif, et donne des exemples de méthodes d’apprentissage qui peuvent être utiles aux enseignant-e-s cherchant comment aborder les faits religieux dans leur classe.