Dos à dos : peut-on parler de Noël en classe ?

Un extrait de l’émission « Noël sans Jésus » : Scènes de ménage n°38, 19.12.2007, Martina Chyba, Myriam Gazut-Goudal, Alexandre Nicoulin.

Myriam Gazut-Goudal a fait appel à deux personnes qui réfléchissent à la question de l’enseignement du fait religieux et les a mises dos à dos.

Scènes de ménage 2

Parler de Noël en classe

Une enquête de Myriam Gazut-Goudal et Alexandre Nicoulin (Scènes de ménage n°38, 19.12.2007) : « Informer les enfants sans faire de catéchisme ni s’auto-censurer« .

  • Une enseignante explique l’évolution de son approche : elle enseigne depuis 25 ans.
  • Une comparaison avec la préparation de Noël en classe en 1963.
  • Trois jeunes enseignantes qui choisissent des chants de Noël neutres.
  • Frédéric Wittwer qui répond à la question des directives.
  • La réponse de l’Ecole active de Malagnou : la fête des Lumières.

Scènes de ménage 1

Noël sans Jésus

Noël : une fête qui a évolué, et qui est célébrée avec ou sans Jésus.

Reportage dans un hôtel, un extrait de « Scènes de ménage » n° 38 (19.12.2007)

Noël sans Jésus

Parler de Noël à l’école

Comment parle-t-on de Noël à l’école publique d’un canton laïque ?

Reportage paru dans Le Courrier : Des étoiles et des cousins pour Noël

 

Noël : connais pas !

Plongez avec nous dans les archives de la RTS, avec ce débat en direct et en public sur la connaissance de l’histoire des religions et la signification des fêtes religieuses : une Table ouverte à regarder pour voir ce qui a changé, et ce qui n’a pas changé…

Le verbatim du débat est à retrouver ici

Beaucoup d’idées pour parler de Noël en classe !

L’onglet « Ressources et liens » vous attend, il vous présente notamment des idées pour parler de Noël, avec 12 séquences pédagogiques clé-en-mains (histoire, art, français, films, chansons, contes…) Dès 6 ans.

Et ce n’est pas tout ! En cliquant sur cette bibliographie décembre 2017, vous trouverez une douzaine de bonnes idées pour parler de Noël en famille ou en classe.

En décembre : Hannoukah et Noël

Pour mieux connaître les juifs et les chrétiens, et aussi les musulmans, découvrez le jeu de cartes « Un monde en couleurs », éditions Agora. Pour s’exercer à formuler des questions claires et précises, pour mieux comprendre les religions, ou pour inspirer des enseignant-e-s qui cherchent à créer un jeu sur des notions de fait religieux vues en classe. Deux activités complémentaires : un jeu de 9 familles de 4 cartes (les juifs, les chrétiens, les musulmans, Jacob, Joseph, Ruth, Esther, Noël, Jésus) et un jeu du « vrai ou faux ? » avec au bas de chaque carte une question et sa réponse. Dès 6 ans.

 

Et plein d’autres bonnes idées pour parler de Noël

L’onglet « Ressources et liens » vous attend, il vous présente notamment des idées pour parler de Noël, avec 12 séquences pédagogiques clé-en-mains (histoire, art, français, films, chansons, contes…) Dès 6 ans.

Et ce n’est pas tout ! En cliquant sur cette bibliographie décembre 2017, vous trouverez une douzaine de bonnes idées pour parler de Noël en famille ou en classe.

 

La laïcité à l’école

Le DIP vient de publier une brochure destinée à ses collaborateurs et collaboratrices. Elle comporte deux parties : les principes de la laïcité à l’école et un aperçu général du cadre légal. Nous en retenons ces lignes :

« La laïcité n’a rien à voir avec l’ignorance des faits religieux, bien au contraire : l’école laïque a entre autres missions, en effet, de préparer à la vie dans une société plurielle et d’encourager le respect des différences. L’enseignement du fait religieux est au service de cette mission – en tant qu’invitation à l’ouverture, au respect et au dialogue ».

Tremel

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Chercher à comprendre ce qui a été dit : une analyse de texte pour situer les récits de l’enfance de Jésus dans le Nouveau Testament. Le professeur Yves Tremel montre en quoi ces récits relèvent plus du symbole que du reportage ou de la biographie.
Chercher à comprendre ce qui a été dit : une analyse de texte pour situer les récits de l’enfance de Jésus dans le Nouveau Testament. Le professeur Yves Tremel montre en quoi ces récits relèvent plus du symbole que du reportage ou de la biographie.
Chercher à comprendre ce qui a été dit : une analyse de texte pour situer les récits de l’enfance de Jésus dans le Nouveau Testament. Le professeur Yves Tremel montre en quoi ces récits relèvent plus du symbole que du reportage ou de la biographie.